大学最后悔学的专业，如今谁学谁是大冤种

大学最后悔学的专业，如今谁学谁是大冤种

　　小语种的黄金年代，一去不复返。

　　曾经，小语种仿佛自带高端、精英的标签。在外人们的想象中，学小语种，光鲜亮丽、风光体面，毕业后选择颇多，不是进外交部、就是去外企挣大钱，走上人生巅峰。

　　然而，小语种的光环正日渐黯淡，甚至高考录取分数线都在逐年下滑。

　　小语种，怎么走到了被 00 后们抛弃的境地？

　　一 小语种专业，过气了

　　在高校招生领域内，大家习惯性将除英语外的外语类专业统称为“小语种”。

　　阳光高考信息平台数据显示，全国现有 509 所本科院校开设日语专业，171 所开设俄语专业，151 所开设法语专业，118 所开设德语专业，100 所开设西班牙语专业。

　　集齐上述小语种专业的外语院校，却在近年来失去高考生的青睐。

　　头部外语院校的分数线，这几年开始肉眼可见地下降。例如在高考大省河南省，三大外语类院校去年都惨遭滑铁卢。2022 年，上外在河南理科最低录取位次掉落 5 万多名，广外理科暴跌近 7 万多名。

　　之前拿着能去 985 的分数进入外语院校的网友们直言自己是大冤种，“人生一大投资失败”，和“买房碰上泡沫破裂的人”共情了。

　　小语种专业也难以支棱起来。2020 年和 2021 年，上外德语专业在吉林省招收的理科本科一批最低位次尚处于 2547 和 2265 名，而 2022 年陡然下跌至 6303 名。

　　遇冷的不止专业性强的外语类院校，从知名 985 院校到普通大学，小语种专业的录取位次也在近几年持续走低，甚至成为一些高校录取分数线最低专业和调剂专业 [1]。

　　小语种祖上并不是没有阔过，上世纪 90 年代，迎来了全球化的开端，外企大量进入中国，外语人才极为抢手。英语、小语种、国际贸易、国际关系，稍微与“国际”沾点边的专业，都成了香饽饽 [2]。

　　吃到时代红利的外语院校分数线水涨船高。当年的外语院校高分学霸扎堆，外语专业毕业生也自带光环。

　　十年前，“一带一路”倡议提出后，站在时代风口的小语种又变得炙手可热。

　　2015 年起，全国高校掀起了一波增设小语种专业的浪潮 [3]。2017 年，北京外国语大学新增 11 个小语种专业，次年又新增 14 个小语种专业。据扬州网报道，2017 年江苏 35 所高校新增 101 个本科专业，其中小语种就占了五成 [4]。

　　2018 年，各大高校小语种专业文理科投档线大幅增长。在中传，当年提前批小语种文科录取分数线比前一年高出 27 分 [5]。

　　小语种的陡然失宠，让人唏嘘不已，但其实早有伏笔。

　　二 学小语种，天天赛高考

　　在豆瓣“大学后悔学小语种小组”里，三万七千多名小语种人在警告着后来人“不要靠近小语种，会变得不幸”。

　　有人吐槽，学小语种意味着为了在短短几年时间内掌握一门陌生的语言，繁密的课程将成为一种常态，有些学校甚至在大四还安排了课程。

　　小语种的就读体验让很多人直呼救命。很多学生吐槽读了高四，天天早七，考试毫无范围，学习永无止境。

　　语言学习没有捷径可走，在课堂之外他们还需要投入大量时间去背单词、练口语、磨听力、阅读书籍。

　　然而，一些学校的教学已经和时代脱轨。有人发现选用的教材内容还停留在二十年前——

　　学了两年俄语发现自己“冰箱”都不会说，但是会说“伊卡鲁斯牌汽车”、“康拜因联合收割机”、“拿电烙铁”、“改善保险装置”。

　　新编日语，真的超级落后。很多短语我讲出来连日本人都一愣的那种程度……语言更新换代很快的，我们学了太多永远用不上的词汇。但人家生活中的常用词，可能我们考了专八都还不会…

　　近几年来紧张的国际形势也对出国留学产生了影响。失去了去国外磨练语言的机会，一些学生选择在国内升学。

　　虽然高考分数在下滑，但小语种的考研分数线却越来越卷。小语种的硕士点并不多，除了 985 院校和北外上外，很多都是双非院校，以阿拉伯语为例，研招网数据显示仅有 13 所高校开设全日制硕士点。

　　许多小语种考研人决心逃离本专业。但是，不学高数和弱化英语的培养特点，使得他们跨专业的难度直线上升。

　　即便如此，一份超过 500 人次填写的小语种毕业去向表的数据显示，在读研的小语种学生中，半数以上选择了其他专业。

　　苦学多载，小语种大学生的含金量还是不可避免地正被稀释。

　　有人感慨，别人报班两年或出国留学就能轻松超过四年来大学的语言水平。

　　《2020 年语言学习趋势报告》指出，某在线教育平台上已超 1500 万中国用户，23% 和 14% 的用户在学习韩语和日语，意大利语、法语比英语更受追捧，小语种不再是大学生的专属 [6]。

　　小语种培训机构也从 2013 年开始猛增。根据黑板洞察的统计，截至 2021 年 2 月，主营小语种培训业务的教育机构有 125 家，综合小语种教育机构共 41 家，日语教育机构数量高达 40 家 [7]。

　　小语种接连加入高考也将其推向大众化。

　　2018 年秋天，高中外语在原有的英语、日语、俄语基础上，新增德语、法语和西班牙语。此后越来越多高考生将小语种作为高考外语。

　　据《南方周末》报道，2022 年高考报考日语的人数突破 25 万，全国高中日语学习者人数已接近 70 万 [8]。

　　三 小语种人的出路在哪里

　　语言人才日渐饱和的今天，学这一行还有光明的未来吗？

　　以某外国语大学法语专业的介绍为例，法语专业的出路主要有——

　　国内工作：可以从事国家事业单位、高校、外事、外贸、外企、国企，合资企业，中小民营企业，旅游等部门，从事口笔译、经贸、商务及跨文化交流等方面的工作。

　　国外工作：目前中国在非的企业众多，需要大量的法语翻译人才，法语专业的学生可以从事驻外企业的翻译、管理等工作。

　　看似前景光明，但毕业生们就业时却迎来了当头一棒——

　　小语种的高薪都是外派非洲拉美拿青春换来的，留在国内，就业只有北上广深，平均下来当然“高薪”。

　　据 BOSS 直聘 2022 年调查显示，目前小语种就业岗位主要分布在运营客服、教育培训与销售这三大类门槛不高的行业。

　　除了就业面狭窄外，小语种毕业生的薪资情况也并不乐观。

　　根据麦可思的数据，包括英语专业在内的 2016 级外国语言文学类本科毕业生，五年后平均月收入为 8976 元，低于全国本科平均水平，月收入涨幅也仅为 110%，同样低于所有专业类的平均涨幅。

　　就业之艰难凄惨，让豆瓣小组中轮番上演吐槽大会。

　　例如，上文提到的外派就很多人吐槽。要知道，如今外派的薪资已经不再是年入百万的水平。

　　在小语种毕业生的介绍中，国企和普通制造业外派月薪一般在 10k 到 20k 间，而且性别歧视严重，纯属赚快钱，具备一定风险属性，回国后面临薪资落差大，国外经验与国内经验不对口的情况 [9]。

　　而对口的顶尖职业——同声传译，在业内能做到是凤毛麟角的存在。“小才拥挤，大才难觅”，是上海外国语大学英语学院院长查明建对外语人才培养现状的概括。

　　学了四年的小语种，但找工作时却很少能派上用场，甚至还有人吐槽因为大四考专八，而耽误了实习。

　　考公也是小语种人热议的一个出路，不过小语种对口的岗位比例极小。

　　据我们的统计，2023 年国考共有 166 个小语种对口的直属岗位，招聘 191 人，而一些冷门的语种更是僧多粥少，如意大利语只有 7 个岗位。留给大多数小语种人的考公选择还是竞争激烈的“三不限”。

　　更令人心酸的是，小语种就业更是性别歧视的重灾区。

　　大多数小语种专业女生人数远多于男生。然而在就业市场上，女生却时常处于劣势地位，考公和外派的大多岗位都限定性别为男，让她们本就糟糕的就业形势雪上加霜。

　　翻译软件和 AI 越来越逆天的同时，小语种人被取代的担忧也越来越强。10 年前的课堂和教材可能没有太大变化，但机器翻译的进步程度是指数级别的，更别提如今大杀四方的 chatGPT 也被运用到翻译领域。

　　学好一门语言本身即是一项巨大的投入，然而惨淡的就业状况使之变成沉没成本。有人选择继续在小语种里煎熬忍耐，更多人转身离开寻求新的出路。

　　在豆瓣小组中，有人发帖询问“如果论爱好，大家会选什么语种学”，点赞最多的回答是“计算机语言”。

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　　参考资料

　　[1] 常员同. (2021). 小语种劝退与高考志愿填报. Retrieved 22 March 2023 from https://zhuanlan.zhihu.com/p/375214064.

　　[2] 陈艳萍. (2005). 热门专业变迁：90 年代初 和“国际”沾边的都火. 金陵晚报. Retrieved 22 March 2023 from http://news.sina.com.cn/e/2005-06-16/09246186885s.shtml.

　　[3] 中华人民共和国教育部. (2005). 教育部关于公布2014年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知. Retrieved 22 March 2023 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201503/t20150316_189371.html.

　　[4] 中国青年报. (2022). 高校新增本科专业 2311 个，这个专业成最大热门！. Retrieved 22 March 2023 from https://mp.weixin.qq.com/s/UB8Nd5O7YytxkWCDDCj_sw.

　　[5] 中国传媒大学. (2018). 2018年提前批小语种录取分数线. Retrieved 22 March 2023 from https://zhaosheng.cuc.edu.cn/2018/0713/c5864a166296/page.htm.

　　[6] 多邻国. (2020). 2020年语言学习趋势报告.

　　[7] 吉兰兰. (2021). 小语种教培：语种虽“冷”，赛道不冷. 黑板洞察. Retrieved 22 March 2023 from https://mp.weixin.qq.com/s/vqquRdnhdswakhrwZLnTug.

　　[8] 苏有鹏, & 庄泽铃. (2023). 高考日语报考人数逐年增长，人大代表呼吁完善小语种教育体系. 南方周末. Retrieved 22 March 2023 from https://www.infzm.com/contents/244778?source=101&source_1=244384.

　　[9] 在亂流下平安. (2022). 在亂流下平安丨 2022 应届生最新小语种就业分享. 后小语种时代. Retrieved 22 March 2023 from https://mp.weixin.qq.com/s/ude8X4k9cGnJWIn7QPaumA.