也谈谈美国教育与阶层固化

也谈谈美国教育与阶层固化

一剑飘尘

谈这个问题，是因为罗辑思维的罗胖子开始害人引发的。他怎么害人呢？这次，他虚构了一个根本不存在的美国，然后还信誓旦旦告诉他的那些脑残粉：美国是一个阶层固化的社会。我曾经说过，罗胖子刚刚开始攥名气的时候，还是不错的。打起“逻辑思维”的旗号。但是，自从名气大了以后做生意，就开始胡说八道害人了。

这次，有网友给我提供了他的关于美国阶层固化的一个视频，问我他讲的对不对。看了以后，我觉得，他提出了一个非常好的问题：阶层固化。他也隐约地提及中国的阶层固化的问题，但是他给出的答案，却是完全的错误。在他的视频中，美国成了一个通过教育固化阶级的国家，反而是中国只是走在这条道路上。

这简直是，好好地一棵萝卜，让狗啃了。

因为封杀的原因，我这里避免谈及中国现实问题。如果罗胖子仅仅是因为生意的原因为中国现在的现实辩护，我是可以理解的。毕竟，吃人家嘴软拿人家手短。但是，罗胖子为了说明中国的正常，虚构一个并不存在的美国，就太不应该了。他的视频里关于美国教育的信息，简直就是误人子弟。而更加胡扯的是，他还找了一个半吊子的美国“教授“做这期视频的策划。而显然，那个”教授“要么是自称的教授，要么是野鸡大学的教授，反正是把罗胖子引入歧途的教授。

我一再提醒我的读者：不要生搬硬套把美国的理论用于中国实践。这是许许多多罗胖子这种对美国一知半解的所谓公知大 V 以犯再犯的错误。罗胖子也许知道自己的短板，所以找了一个美国华裔“教授”，弥补不足。但是显然，这个“教授”误人子弟了。罗胖子在他的胡诌八道里，立足点就完全不顾事实：“美国的公立学校可不是联邦政府、州政府拨的款，就是这个城市的房产税、物业税来供给”。在随后对于美国的攻击中，都是从这句话来的。

这显然是完全错误的、不顾事实的说法。

美国公立教育从小学到中学一般被称为 K12，如果包括两年制的社区学院（不是公立大学），被称为 K14。这就是罗胖子念念不忘的所谓美国通过教育实行阶层分化的阶段。因为公立教育属于州政府管辖范围，所以，K14教育中，联邦政府参与的资金很少，一般不会超过5%。但是，也绝对不是罗胖子的概念：全部是地区的房产税、物业税。顺便教育一下罗胖子：美国地区教育并非城市的下属关系。美国地方教育这一块，是独立的行政单位“学区”，不受城市政府领导。学区委员，单独选举。一个学区可以包含一到两个城市。2002年，美国有13509个学区，却有19429个城镇。中国人认为市长牛逼，而美国的学区委员其实权力非常大。很简单，学区所包括的城市税收的最大开支就是教育。有的学区，整个税收开支高达80%都是用于教育。剩下20%才归城市政府支配。所以，中国人那种美国不注重教育的概念，是完全错误的。美国政府比中国政府更注重教育。

美国的公立教育，是三级政府负担的：联邦政府、州政府、地区政府（学区）。（抄袭太多，声明一下：作者一剑飘尘）

无数据，无真相。我在网上查了一下我们加州CDE( California Department of Education)的网站，这就是加州政府的教育部。2016年到2017年的K14教育预算，加州政府出资：511亿美金。各地地方政府（学区）一共负担208亿美金。 就是说，在小学、中学教育上，州政府开支是罗胖子所说的地区政府的大约2.5倍！因为美国的公立教育属于各州自理，所以这个比例各州不同。大体上差别应该不会太大。所以我说，罗胖子的立论基础就是建立在错误的事实上。也不知道他找的是哪个克莱顿大学的教授，给了他这么错误的信息。在这个错误信息的基础上，他得出结论说：美国教育因为各个城市富裕程度不同，而让穷城市的孩子永远没有前途。

看到他视频里如此胡言乱语，我真是骂娘的心都有。比如，他在视频里举例的帕拉奥图和东帕拉奥图两个城市的对比。帕拉奥图是美国的著名富人城市，东帕拉奥图是穷人城市。罗胖子根据那个傻逼教授的错误信息，就得出结论：东城的孩子永远没有前途，去不了好大学，社会阶层因此固化。

罗胖子非常不幸运啊，用这个城市作为美国象征性代表。而我对这个城市恰恰非常熟悉，今年一年就去了四次。而那个为他策划这期视频的“克莱登大学”教授，至今有没有去过这个城市呢？都值得怀疑。

东帕拉奥图确实是穷人区，但是，你能够指望这个世界上没有穷人区吗？不可能的事情。我在无限主义里说过多次：世界不完美。但是，因此就说美国的教育体制造成了阶级固化，也就只有罗胖子和这种傻逼教授能够得出这样的结论了。

就如同我前面说的，美国公立教育的大头，是州政府的开支。而州政府的开支中，并非每个学区都是大锅饭平均主义的。相反，州政府开支恰恰是偏向照顾贫穷地区的。就是说，城市越穷，学区从州政府那里拿到的钱越多。如果按照罗胖子的观点，美国的穷乡僻壤就根本负担不起基础教育费用了。而事实，恰恰相反。即使贫穷的山区，公立学校教育还是有条不紊。因为在这种地区，更是州政府承担了教育经费的大头。西方福利主义，已经让国家变得越来越杀富济贫。美国也是不遑多让。我们提及美国制度的弊端，往往说是税收上剥削有产阶级、福利上照顾无产阶级。而教育显然是福利分配的重要一环。当然，我对于教育是赞同美国政府的这种做法的。在我看来，如果一个政府要照顾穷人的话，最应该做的，就是在教育上照顾到他们。而不是给健康成年人发各种补助。包括失业补助，都应该少发。

另外一点，东帕拉奥图这个学区也并非罗胖子所讲的那样穷。这就是他那个半吊子教授给他造成的误区：用城市代替了学区。东帕拉奥图并非单独的学区，它属于Ravenswood City School District这个学区。而这个学区包含了Menlo Park这个城市的一部分。Menlo Park这个城市，在硅谷相当有名，因为是硅谷地区著名风投公司的集中地。

所以，罗胖子一张嘴就是“东帕拉奥图”穷啊！根本就把 Menlo Park置若盲闻了。唉，不怕流氓有文化，就怕有文化的变流氓。罗胖子这样信口胡言，可不就是有文化的变流氓了吗？

东帕拉奥图的教育确实是很糟糕，但是这个糟糕并非政府政策上、财富分配上造成的。在我看来，更多的是文化和家庭。东帕拉奥图的居民以黑人为主，他们的文化就不注重教育。而且单亲家庭比较多，也造成父母对于子女教育的引导性不强。而如果追究一下：为什么黑人单亲家庭多呢？恰恰是因为美国杀富济贫的政策：单亲家庭可以获得政府资助。在60年代的民权运动以后，美国黑人曾经有过很长一段时间，鼓动离婚，因为可以从政府那里拿单亲母亲福利。据说，当时一些黑人民权积极分子，堵在黑人教堂的门口，劝说夫妻离婚。现在，黑人是美国单亲家庭比例最高的种族。所以，我们可以看到，美国黑人孩子失去教育机会，恰恰不是罗胖子所说的所谓阶级固化，而是美国政策层面妄图通过政府福利打破阶级固化的结果。罗胖子讲的是，南辕北辙。

但是，即使如此，在东帕拉奥图读书的孩子，也不是一点前途没有。加州大学系统是美国最好的公立大学系统，其中有两所大学（加大伯克利，洛杉矶加大）都是排名美国大学前20的。其他还有加大圣地亚哥、加大戴维斯，也是非常好的大学，基本可以跻身美国大学前50。这些大学在录取学生的时候，规定：高中前10%的学生（我记忆中好像是10%，但是需要确认），都可以被加州大学系统录取。也就是说，你即使是在东帕拉奥图的中学毕业，也许因为文化、家庭等等原因，没有帕拉奥图的学生优秀，你只要在自己所在高中排名靠前，也就可以和帕拉奥图的学生一样，被加大录取。而且，根据家庭收入情况，如果是穷人家的孩子，学费非常低。也就是说，美国公立教育，正是通过这种看起来不公平的照顾穷人的方式，打破阶层固化。

这还仅仅是公立大学。私立大学，那就更是五花八门地照顾穷人了。我非常奇怪的就是，罗胖子视频中在私立大学录取的方面，仅仅强调体育而且是强调贵族体育、强调校友关系、强调捐款。确实，这些都是美国私立大学录取的时候一个参考因素。但是，不是最根本的因素。我自己孩子、朋友的孩子，都在最近两年被美国名校录取。根据我的经验，美国私立名校强调的是学生的领导力和创新力。这非常容易理解，因为首先这些私立学校都是靠校友捐款维持。如果培养出来的学生在未来不能成为美国社会的精英而可以给学校捐款，学校就难以维持，学校的声誉也会一落千丈。从这点上来说，我觉得通过捐款录取，首先是非常合理的。只要这种录取被控制在一定比例以内。这种捐款录取，本身就是一种杀富济贫的手段，财产再分配的手段。何况，进入学校以后，也有一定的淘汰程序。学生自己不努力，即使通过捐款进入名牌大学，也未必就可以混毕业。这与中国传统的捐款买官不同。因为学校是私立的，不牵涉到人人有份的公权力分配问题。

美国著名私立学校强调学生的领导力，因为只有培养出社会精英，这些学校才可以在未来能够获得更多的校友捐款。所以，罗胖子所谓的那种贵族体育区分学生，根本就是胡扯淡。我孩子所在学校的体育是美国非常著名的。他们学校一部分运作经费，就是靠学校体育队的比赛收入。这又说到美国与中国的不同：美国是一个非常热爱体育的国家，美国的大学体育，也非常非常有人气。大学体育和职业体育一样，是利润非常丰厚的项目。所以，许许多多著名私立大学，通过大学体育也获得了丰厚的回报。

而在领带力上，对于这些著名的美国大学来说，一个体育、音乐样样俱全的学生，并不会比一个在贫民窟脱颖而出的孩子更优秀。这也是为什么，美国华裔一直抱怨美国著名大学录取有种族歧视的原因。华裔因为注重教育，所以培养的孩子基本上都是德智体美全才。但是，美国著名大学招生的时候，华裔孩子在同等情况下，就竞争不过黑人、墨西哥裔的孩子。虽然他们可能学习成绩更差、家庭条件也更不好。（抄袭太多，声明一下：作者一剑飘尘）

与罗胖子视频里讲的情况完全相反，美国已经进入了一个为了打破阶级固化，不惜牺牲公正性的阶段。所以，我看了他的视频以后，真正是不吐不快。在我看来，这种为了打破阶级固化而牺牲公正性，既有好的一面，也有不好的一面。好的一面，可以最大程度做到人人生而平等。当然，即使如此，富豪家庭还是可以有足够的钱提升孩子的教育质量和机会。但是，最起码，这些家庭也为此付出更高的代价。你总不能指望政府直接打土豪分田地吧？中国做过，最终什么情况，一目了然。不好的一面，就是一些孩子特别是华裔这种注重教育的孩子，确实个体上受到了非常不公平的待遇。不过，另一方面，好的孩子总是有比较好的教育机会的。不去哈佛，还可以去伯克利。美国因为这样一套教育制度，基本上还是能够做到人尽其才的。

讲到此处，基本上从政府、政策方面，解释清楚了美国的教育体制。罗胖子视频的荒谬性在于，在错误的事实上还用中国人的思维方式看待美国。其实，这并不奇怪。奇怪的是，他还找了一个傻逼的所谓美国教授。我真希望他查一下那个教授是不是真的有聘书，哪怕是克莱登大学的聘书。

而要是提及美国民间的文化，我们也可以从另外一面，看到美国不容易阶级固化的原因。比如，还是说帕拉奥图。罗胖子一眼看到的就是扎克伯格住在帕拉奥图。但是，他就没有看到，扎克伯格的华裔老婆普莉希拉去年八月，在东帕罗奥图市(East Palo Alto)创建了一所名为“The Primary School”的非营利私人学校，主要面向贫困儿童。已于去年8月投入使用，为3岁以上儿童提供免费的教育服务。

罗胖子不是说东帕拉奥图穷吗？他因此看到了所谓的阶层固化。而扎克伯格的老婆也看到了这个城市的穷，却建立了免费学校。好吧，再打脸罗胖子一次：帕拉奥图的几所著名高中（都是美国著名的高中），一直有个传统：招收一定比例的东帕拉奥图的学生。据说，这三所高中一共招收了800名东帕拉奥图的学生。也就是说，富人区的学校，招收穷人区的孩子。这种资源共享，也是克莱登大学的“教授”没有告诉罗胖子的吧。

总而言之，在我看来，美国的教育系统所做的恰恰是在打破社会阶层的事情。正是这套系统，才让克林顿这样一个非常普通家庭的孩子，奥巴马这样穷困家庭的孩子获得了精英教育。而看看奥巴马的太太米歇尔奥巴马的履历吧，更是生长在很穷的家庭（一家人只有一间卧室）却获得了完整的精英教育。所以，美国教育体系，实际上是提供给所有孩子平等的教育机会，而到了私立大学阶段，更是完全一种富者出钱穷人免费的教育方针。而到了罗胖子这种土鳖嘴里，就变成了美国教育系统固化了美国的阶级。这一方面是因为罗胖子获得的信息不完整，一方面是他想当然用中国人那种思维方式看美国。比如，中国的户口制度、中国教育统一管理的制度、中国的高考招生制度。这里面都有计划经济的影子。户口制度，把人民按照出生地区分类，就是典型的阶级固化措施。而教育资源的统一安排，更是造成越富裕的大都市，教育资源越多的怪相。高考制度的名额分配，也是问题百出。这些在中国人眼里都是顺理成章的制度，实际上都是在固化社会阶级。绝大多数中国人，要么认识不到这些制度的荒谬性和危害性，要么觉得无力更改这样的制度。他们产生一种思维模式就是：中国是不好，其他国家也不咋地。罗胖子的这个视频，可以说是这种中国式思维的典型。用这样的思维看美国，看西方世界，不变成罗胖子，也要变成罗瘦子：都不是正常人。

20160917