自从有了你（十三）

小鼓手，合唱团员及其他

 在我们这个学区，从小学四年级开始，学生可以参加弦乐队和合唱团，五年级以后可以参加管乐队。孩子们凭兴趣选择一样乐器，就可以进入乐队。人人都机会平等，没有什么考核选拔一说。乐队和合唱团几乎天天要排练。排练时间一般是早上学校开课之前的一小时。晚上家长要在家里监督练习，还要签字画押记录练习时间，每星期向老师汇报。 每学期学区组织两次到三次由学生表演的音乐会。音乐会的观众自然多是学生的家长和亲友。我们从大女儿四月四年级开始就年年得参加这样的活动。

大女儿四月先选了小提琴，拉了两年后，不喜欢，就改成了吹萨克斯风，一直吹到高中。

我们认为这种课外活动会让维维受益，但却不知她能摆弄得了哪样乐器。手的不灵活限制了她拉弦乐，口腔和上下颚的不正常又限制了她搞吹奏乐。想来想去，想到了打鼓，虽然手指不灵活，但只要能抓住鼓槌，就能打鼓。

去登记作鼓手时，老师心里没谱儿，担心她会打不好，影响整个乐队的表演，我们当然也不愿意这样。老师想了想，建议说，一般乐队都有多名鼓手。如果到时候真不行，可以在演出时套上消音鼓套。这样她就可以照样参加演出，而又不会影响整体。我们觉得这是个好主意。

就这样，维维成了铜管乐队的一名小鼓手。经过一段训练，她打得很好。除了手腕子劲儿不够大，打得不够响，其他方面一点不比其他鼓手差。老师再也不提戴消音鼓套的事了。她一打就是五年，直到上高中。

除了打鼓，维维还参加了学校的合唱团。唱歌是她最喜欢的课余活动之一。每次学区的音乐会，孩子们都上白下黑地穿得整整齐齐。别看是一帮业余”小音乐家“，不论是管乐队，弦乐队，还是合唱团，节目个个都非常精彩。家长把这些音乐会特别当回事，必定前来捧场，绝不缺席。

体育活动方面，维维也受到手脚不方便的限制，很多项目都无法参加，比如篮球，垒球，和田径项目等。但凡是她能干的，都不比别的孩子差。她自己学会了骑自行车，滑旱冰和水冰，游泳等等。她呼拉圈玩的比她的朋友们都好。

姐姐四月画笔下的维维玩呼啦圈－2008年

尽管手指不灵便，不容易抓牢墙上的石头，但这并不能阻止她玩“攀墙”－ 2003年12月。

初三那年，维维突然说，要报名参加保龄球队。我心里犯嘀咕，她的手能打保龄球吗？只要球队肯收她，我们当然不会阻止。于是，她就报了名。教练说，你可以跟着练习，如果成绩不够好，比赛时就作板凳队员。保龄球队每周四天下午都要练球。她的手小，指头又短，一只手抓不住球，就用两只手抱着扔球。她琢摸出了一套适合自己的打球方法，分数不断有长进。现在她已经打得很好，可以跟着球队参加比赛了。

有一阵子，维维生出了学钢琴的念头。家里的钢琴，还是姐姐四月小时候学琴时买的，后来就没再有什么人碰过。学钢琴不仅能增长女儿的音乐知识，还能锻炼她的手指。 我们自然大力支持，说：好啊，马上给你找个钢琴老师，咱们立即就学。钢琴老师倒是有的是，但要找一个愿意教生下来没有手指的学生，就不见得容易。我四处打听，又在互联网上查询，最后找到了一个女老师。

老师是一个学校的音乐教师，业余时间在家教教孩子。她看了维维的情况，说可以不严格照教科书规定的指法教她。比如，她的手指指间距离小，够不到琴键，就让她的手跳跃着弹。就这样，维维开始跟她学弹钢琴。虽然她不可能弹到去音乐会演出的水平，但在没有正常手指的情况下，能像其他孩子一样学习钢琴，本身就是一种成就，我们为此感到无比骄傲和欣慰。